Les libertés intellectuelles en Afrique,1995

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Ce rapport est le rĂ©sultat Ă  la lois de l’activitĂ© qui consiste Ă  surveiller la libertĂ© de 1’enseignement et des rĂ©flexions au sein du CODESRIA (et des auteurs),sur les questions relatives Ă  l’enseignement supĂ©rieur, Ă  l’environnement de la recherche, Ă  l’administration de l’UniversitĂ© et aux droits humains en Afrique. L’objectif n ‘est pas seulement de prĂ©senter de longues listes de cas bien documentĂ©s sur les violations de la libertĂ© intellectuelle, mais aussi d’englober la dynamique et les processus socio-politiques dans lesquels les chercheurs travaillent, et de donner un aperçu des causes premiĂšres des violations de la libertĂ© intellectuelle. Les auteurs des articles de ce volume prĂ©sentent une Ă©valuation des conditions dans lesquelles l’activitĂ© intellectuelle est menĂ©e sur le continent. Ils mesurent l’impact des crises Ă©conomiques sur la libertĂ© intellectuelle, ils Ă©valuent les processus socio-politiques Ă©tant donnĂ© qu’ils touchent les communautĂ©s universitaires, et dans quelques cas, ils retracent pratiquement les trajectoires des diverses communautĂ©s scientifiques. Ils soulignent les difficultĂ©s que les universitaires rencontrent dans leurs tentatives de lire et d’interprĂ©ter le monde selon une optique africaine, aussi bien que les diverses contraintes que les universitĂ©s africaines affrontent dans l’accomplissement de l’une de leurs principales missions que certains dĂ©finissent comme Ă©tant “de produire une nouvelle connaissance et de reproduire les producteurs de connaissance” (Gulbenkian Commission 1995:7 la Commission Gulbenkian 1995:7). On indique aussi les dĂ©veloppements positifs envers une protection accrue de la libertĂ© intellectuelle quand ils existent.

 

 

ISBN: 2-86978-062-1

CODESRIA 1996

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