Depuis 1997, le programme Acacia du CRDI stimule l'utilisation et l'appropriation des technologies de l'information et de la communication par les communautés d'Afrique subsaharienne afin de leur permettre de trouver des voies alternatives vers le développement socio-économique. Après huit années d'activités, Acacia tire les premières leçons de ce travail en publiant, en trois volumes, le fruit de ses recherches sur les technologies de l'information et de la communication pour le développement en Afrique.Le troisième volume porte sur les procédés utilisés et les institutions mises en place pour promouvoir l'utilisation des ordinateurs et la connectivité dans les écoles afin d'améliorer l'utilisation et l'intégration des TIC dans l'enseignement et l'apprentissage. On y explore divers paramètres de projets et paramètres administratifs et culturels ainsi qu'une large gamme de solutions techniques. Les résultats, observations et conclusions qu'on y trouve seront utiles aux responsables de l'élaboration des politiques et aux décideurs du domaine de l'éducation et des TIC. L'ouvrage sera utile aux enseignants, aux chercheurs ainsi qu'aux intervenants et aux professionnels du développement ayant des intérêts particuliers ou des programmes en place dans le domaine des TIC au service du développement. Il constituera par ailleurs un précieux outil pour les professionnels des technologies de l'information qui veulent servir le marché de l'éducation.
sous la direction de Tina James
ISBN : 2-86978-169-5
CODESRIA 2003
Depuis 1997, le programme Acacia du CRDI stimule l'utilisation et l'appropriation des technologies de l'information et de la communication par les communautés d'Afrique subsaharienne afin de leur permettre de trouver des voies alternatives vers le développement socio-économique. Après huit années d'activités, Acacia tire les premières leçons de ce travail en publiant, en trois volumes, le fruit de ses recherches sur les technologies de l'information et de la communication pour le développement en Afrique. Le Volume 2 : L'expérience des télécentres communautaires examine l'organisation, le fonctionnement et le rôle des télécentres communautaires. Il décrit l'expérience des télécentres dans de nombreuses collectivités, généralement situées en milieu rural, et analyse les structures et les mécanismes de gestion mis en place pour les appuyer. L'ouvrage dresse un profil de l'utilisation des télécentres et traite des possibilités et des défis inhérents à la mise en place et à la gestion de télécentres communautaires dans un milieu caractérisé par une infrastructure d'information médiocre et un manque de main-d'œuvre qualifiée. Il sera utile aux chercheurs, aux responsables de l'élaboration des politiques et aux décideurs, ainsi qu'aux intervenants et aux professionnels du développement ayant des intérêts particuliers ou des programmes en place dans le domaine des TIC au service du développement, particulièrement ceux qui mettent l'accent sur l'accès universel et les centres de service universel ou d'accès public. Il constituera également un précieux outil de référence pour les universitaires, les étudiants et les enseignants.
ISBN : 2-86978-116-4
CODESRIA 2003