$2
Abdelali Doumou
ISBN 2-86978-001-x
CODESRIA 1990
Les matérialités contemporaines du religieux aux frontières du privé
Dans les sociétés ouest-africaines, l’espace public est fortement imprégné de religiosités. Il s’y édicte une kyrielle de conduites à tenir susceptibles d’influencer les croyants. Comprendre ces dynamiques religieuses implique de saisir comment ces normes pénètrent la vie privée des individus, et comment les croyants – chrétiens et musulmans – se saisissent de ces normes, les mettent en scène ou les détournent dans leur quotidien. Fruit d’un travail collectif mené dans l’ANR « Priverel », en partenariat avec les universités de Ouagadougou (Burkina Faso), Abomey Calavi (Bénin) et Gaston Berger (Saint-Louis, Sénégal), cet ouvrage s’appuie sur la notion « d’espace privé religieux » pour analyser l’appropriation par les croyants des normes religieuses au Bénin, au Burkina Faso, en Côte d’Ivoire et au Sénégal.
Armée et politique au Niger (Printed)
Il manquait à l’histoire politique du Niger une synthèse présentant les rapports entre l’armée et la politique depuis l’indépendance. Ce pays constitue un terrain privilégié d’analyse dans ce domaine. On compte entre 1964 et 1999 trois coups d’État réussis (avril 1974, janvier 1996 et avril 1999 au cours du processus de démocratisation), au moins quatre tentatives de coups d’État (1964, 1975, 1976, 1983). En 40 ans d’indépendance, le Niger a connu 21 ans de régime militaire, sept systèmes institutionnels différents et quatre militaires comme présidents de la République sur les six qui l’ont dirigé. En moins de dix ans, de la conférence nationale (novembre 1991) au dernier coup d’État (avril 1999), le Niger passe de la Deuxième à la Cinquième République. Statistiquement, depuis 1974, il y a tous les cinq ans un coup d’État ou une tentative de coup d’État. À cela, il faut ajouter sept mutineries et divers mouvements de la troupe entre décembre 1963 et août 2000. En matière d’instabilité institutionnelle, c’est un record sans égal en Afrique. Une étude sur l’armée est assurément plus que jamais d’actualité. La récurrence de son apparition sur la scène politique impose une autre façon de regarder l’armée nigérienne, une analyse critique du phénomène militaire sinon un bilan qui permettrait d’envisager des perspectives nouvelles pour l’avenir du Niger. Élaboré par une équipe pluridisciplinaire, cet ouvrage propose une analyse sur la longue durée des rapports de l’armée avec la politique dans une perspective historique et sociologique (l’apparition des chefs de guerre au XIXès, le passage d’une armée coloniale à une armée nationale, la politisation de l’armée et l’émergence des « militaires politiciens », la sociologie de l’armée…). Il tente de répondre à une question-clé : Pourquoi l’armée est-elle si fortement présente en politique au Niger ? Il révèle comment s’est progressivement constituée une composante militaire significative au sein de la classe politique nigérienne au point de devenir un entrepreneur politique fort dynamique et de concurrencer les politiciens civils. L’ouvrage montre d’une part l’importance des contextes socio-politiques et économiques qui favorisent la propension à l’interventionnisme militaire et d’autre part les transformations au sein de l’armée qui expliquent son passage à l’action. Il retrace deux décennies de « régimes à direction militaire », analyse leurs modes de légitimation, d’organisation et de gestion du pouvoir, dresse leurs bilans économiques et éclaire le rôle des femmes dans cette institution qui demeure jusqu’ici une affaire d’hommes. Ce livre tente donc une véritable biographie du Niger indépendant. Par la qualité des contributions, c’est un outil de référence pour comprendre le Niger d’aujourd’hui.
Cette étude du Burundi réalisée par le Groupe de travail sur les finances et l’éducation fait un survol du système éducatif tout en analysant le contexte social, politique et économique du pays. Elle met en exergue la formulation et la mise en ouvre de la politique éducative passée et actuelle avant d’aborder les mécanismes de financement de l’éducation. Elle fait un examen approfondi de l’élaboration, de l’exécution et du contrôle du budget, ainsi que l’intégration de la planification, de la programmation et de la budgétisation à un niveau opérationnel. Elle aborde l’allocation et la gestion optimale des ressources de façon directe et fait l’étiologie et l’analyse de la problématique du financement de l’éducation. Elle propose une série de suggestions pour la recherche de solutions et de recommandations en vue de l’amélioration de la gestion financière du système éducatif, présente une analyse détaillée de la problématique de développement des collèges communaux, et retrace l’historique de l’implantation d’un nouvel établissement scolaire.
As the twenty first century unfolds, African universities are undergoing change and confronting challenges which are unprecedented. The effects of globalisation, and political and economic pressures of liberalisation and privatisation, both internal and external, are reconfiguring all aspects of university life: teaching, research, and their public service functions; such that the need to redefine the roles of the African universities, and to defend their importance have become paramount. At the same time, the universities must themselves balance demands of autonomy and accountability, expansion and excellence, diversification and differentiation, and internationalisation and indigenisation. In a climate in which scholarship and production are increasingly dependent on ICTs, and are becoming globalised, the universities must address the challenges of knowledge production and dissemination. The need to indigenise global scholarship, to their own requirements, meanwhile is ever- pressing.
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